29 апреля английский язык 2 "А" и 2 "Б"

Здравствуйте, мои второклассники! Продолжаем с вами путешествовать по стране английского языка. И сегодня у нас с вами новые слова и фразы! Откройте учебник на стр.88. Приготовьте тетрадь. Посмотрите видеоурок по ссылке Читайте за диктором каждое слово и предложение. Запоминайте правильное произношение и написание слова.
Задание: 1. Выпишите 5 слов из упр.1 ( стр.88) в тетрадь, пропишите каждое слово по строчке. Запишите 2 предложения из упр.4 (стр.89) в тетрадь, вставьте нужное слово вместо точек. Фотографию выполненных упражнений пришлите мне на почту jakrnva@gmail.com
2. По желанию! Выучите песенку-стишок из упр.2 ( стр.88) и присылайте мне видео!
Для 2 "А"  - выполните задания на стр.48 в рабочей тетради.
Предлагаю отправить задания 29 или 30 апреля, чтобы с 1 мая по 5 мая отдыхать! До встречи! 

29 апреля английский язык 4 "А" и 4 "Б" классы

Приветствую вас, мои четвероклассники! Вот мы и приступаем к изучению последнего раздела нашего учебника! Unit 8. На уроках в этом разделе мы повторим все, что проходили ранее. К уроку приготовьте тетрадь, учебник (стр.49-51). Итак! Начинаем! Посмотрите видеоурок по ссылке. Обратите внимание на правильную запись предложений с порядковыми числительными. Повторяйте предложения за диктором. Старайтесь запомнить порядок слов в предложении. Еще вы на уроке вспомните как составляются предложения в Настоящем завершенном времени. По желанию! Примеры из видеоурока вы можете записывать и читать, для того, чтобы лучше запомнить тему.
Задание: 1. Запишите 3 предложения о том, что вы планируете сделать, используя порядковое числительное, название месяца,  фразу to be going to. Например: 3 мая я собираюсь прочитать книгу. On  the 3d of May I am going to read a book. Фото записанных предложений отправьте мне на почту jakrmva@gmail.com. Вы можете напечатать свои предложения в комментариях к этой записи в моем блоге, только не забудьте представиться (написать имя, фамилию).
Кстати, если вы забыли правильное написание порядковых числительных, то обратитесь к стр.27 нашего учебника.
Предлагаю выполненное задание отправить мне 29 или 30 апреля, чтобы с 1 мая по 5 мая отдыхать!
Слова на стр.47-48 обязательно у всех проверю 6 мая! Доучивайте. До встречи! 

24 апреля английский язык 2 "А" и 2 "Б" классы

Здравствуйте, второклассники! Мы с вами начали изучать новую тему. Многие из вас прислали мне рассказ о себе. Спасибо всем. Приглашаю всех посмотреть видеоурок по ссылке, еще раз обратить внимание на правильное произношение слов и предложений. Повторяйте за диктором каждое слово! Запоминайте их написание, перевод и произношение.
Задание: в тетради запишите дату,  из стихотворения на стр.85 выпишите только те слова, которые обозначают части тела или части лица, напишите их перевод. В видеоуроке все слова читаются и переводятся.  Должно получиться 8 слов.Прочитайте эти слова несколько раз, старайтесь, чтобы произношение было правильным, таким же как у диктора  из видеоурока. Мне нужно прислать только фото письменной работы.
Для тех, кому понравилось стихотворение - дополнительное задание. Выучите стихотворение или спойте песенку на стр.85. По желанию! Жду ваши видео!
Удачного дня! Отличных выходных!

24 апреля английский язык 4 "А" и 4 "Б" классы

Здравствуйте, ребята. Приглашаю всех на онлайн урок в приложении ZOOM
К уроку приготовьте учебник, тетрадь, ручку, простой карандаш
Тема: Урок английского языка 4 "Б" класс
Время: 24 апр 2020 11:00
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/6789600681
Идентификатор конференции: 678 960 0681



Тема: Урок английского языка  4 "А" класс

Время: 24 апр 2020 12:00 

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/6789600681

Идентификатор конференции: 678 960 0681

Для тех, кто не сможет присутствовать на уроке, предлагаю посмотреть видеоурок по ссылке. Прошу особенно обратить внимание  на упр.2) на стр.30 (повторить правила чтения гласных букв).  Упражнение 3) на стр. 30 выполните письменно в тетради. Проверю на следующем уроке. На страницах 47-48 прочитайте слова, вспомните их перевод. Готовьтесь рассказать их на следующем уроке, в среду 29 апреля. 

22 апреля английский язык 4 "А" и 4 "Б" классы

Приветствую всех на уроке английского языка! Приглашаю на онлайн - урок (в приложении zoom) учеников 4 "Б" класса в 11.00, учеников 4 "А" в 12.00. Обязательно приготовьте тетрадь и учебник.
Приглашение:
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/6789600681
Идентификатор конференции: 678 960 0681

Если вы не смогли присутствовать на уроке, предлагаю посмотреть видеоурок по ссылке 

Задание: ответьте на вопросу по тексту на стр. 44, отметив правильные ответы в тесте, перейдя по ссылке 

22 апреля английский язык 2 "А" и 2 "Б" классы

Здравствуйте, мои второклассники! Какие вы молодцы! Я рада за тех ребят, которые смотрят внимательно видеоурок, повторяют за диктором  произношение новых слов, запоминают их, а потом правильно читают и пишут! Спасибо всем, кто прислал аудио или видео с чтением упражнения. Благодарю ваших родителей, которые помогают вам отправлять выполненные задания мне. В начале нашего урка предлагаю проверить себя.
Итак! Откройте стр.82, посмотрите видеоурок https://drive.google.com/file/d/1zearZwLzJbzdIUEKYVkq2NE_hL4RBlaf/view?usp=sharing, обязательно читайте с диктором слова и предложения. Еще раз повторите правильное использование слов in, on, under. На странице 83 есть стихотворение- песенка. Прочитайте это упражнение, обратите внимание на произношение слов, их перевод. Предлагаю выучить эту песенку всем, кто хочет получить дополнительную отметку или просто очень хочет выучить ее, то есть это задание  ПО ЖЕЛАНИЮ!
Задание №1: ученики 2 "А" присылают фото выполненного задания в рабочей тетради мне на почту jakrnva@gmail.com, WhatsApp
Сейчас мы с вами послушаем нашу любимую песенку перейдя по ссылке.  Поем вместе с героями мультфильма! Старайтесь правильно произносить слова!
На сегодняшнем уроке нам нужно научиться говорить о своей внешности. Например, я хочу рассказать какого цвета мои глаза. Для этого мне нужно вспомнить слова, обозначающие название цвета. Посмотрите видео. Вспомните эти слова.
Задание №2. В песенке  - разминке используются слова, называющие наши части тела. Запишите в тетрадь в столбик следующие слова: head, mouth, ears,eyes. Пропишите эти слова по строчке. Составьте предложения, используя фразу I have got...  - у меня есть. Читается эта фраза /Ай хэв гот.../. Вместо точек подставь новое слово. Например: I have got blue eyes. (У меня голубые глаза). I have got a head. (У меня есть голова). Сфотографируй 4 предложения, которые у тебя получились и отправь мне. Попробуй прочитать получившиеся предложения. По желанию можно выслать мне видео или аудиозапись чтения этих предложений. Удачи всем! 

17 апреля английский язык 4 "А" и 4 "Б" классы

Здравствуйте, ребята! Спасибо всем, кто выполнил задание. Обидно за ваши ошибки, которые вы допускаете. Прошу вас быть внимательнее. Благодарю всех родителей, кто помогает вам выполнять задания и отправлять их мне!
Сегодня на уроке мы обсудим истории талантливых детей. На этом уроке мы уделим внимание чтению и переводу предложений на русский язык. Если вам нужна моя помощь, и вы хотите выполнить все задания со мной на онлайн уроке, то приглашаю 4 "А" в 12.30, 4 "Б" в 14.00. Идентификатор и пароль сообщу через ваших учителей. Извините, что уроки провожу во второй половине дня. В утренние часы планируется отключение электроэнергии в доме, где я живу.
Кто будет выполнять задания самостоятельно, то предлагаю посмотреть видеоурок, перейдя по ссылке https://drive.google.com/file/d/1wZGEk6GlhIrBn106vw_6Lqzu42zy5MGN/view?usp=sharing. Обратите внимание на чтение и произношение новых слов.
Задание: 1. Приготовиться к викторине по прочитанному тексту
2. Выполнить упр.2) на стр.42 - определить, какое предложение правдивое (Т), а какое  - ложь (F). Фото выполненного упражнения отправить мне на почту по адресу jakrnva@gmail.com, ВК, Instagram. 

17 апреля английский язык 2 "А" и 2 "Б" классы

Приветствую вас, мои второклассники! Мы закончили изучение раздела 9 в нашем учебнике. Вы узнали еще больше слов! Научились говорить о том, что умеем и не умеем делать, используя слово can  или фразу can not. Спасибо нашим родителям, которые помогают  в выполнении заданий и их отправке! Предлагаю вам выполнить небольшую проверочную работу, перейдя по ссылке https://forms.gle/1WmeKZEY3VmiddhLA

Надеюсь, что все справились с этой работой!

Начинаем изучать новый раздел. Запишите в тетради дату. Откройте учебник на стр.80. В видеоуроке, который вы будете смотреть, есть новые слова, фразы. Повторяйте за диктором, запоминайте новые слова. Итак! Начинаем смотреть  видеоурок, перейдя по ссылке https://drive.google.com/file/d/1fN92Uails6Q1OSOYHRYqiD7vpZH20WZ2/view?usp=sharing

Задание: 1. Запишите в тетрадь 9 новых слов в столбик и пропишите каждое слово, не допуская ошибок и помарок. Проговаривайте эти слова, запоминайте их.

2. Выполните упражнение 1 и упражнение 2 на странице 82. Запишите на видео или аудио свое чтение этих предложений. Пришлите мне любым удобным способом (на электронную почту jakrnva@gmail.com, ВК, Instagram). Следующий урок у нас в среду, 22 апреля. Поэтому распределите выполнение задания на несколько дней, если в один день сложно сделать. Успешного дня!

15 апреля английский зык 2 "А" и 2 "Б" классы

Здравствуйте, мои ученики 2 "А" и 2 "Б" классов!
Благодарю вас и ваших родителей за то, что вы выполнили задания, а родители помогли их отправить мне.
Продолжаем заниматься. Начнем с чтения сказки на стр. 76-77 нашего учебника. Некоторые из вас попробовали читать, но делали ошибки. Посмотрите видеоурок по ссылке https://drive.google.com/file/d/1tYYlWJb5DyUmOyg0BmftN59whHVp22AH/view?usp=sharing
Задание. Во время просмотра видеоурока читайте вместе с диктором, запоминайте как правильно читаются слова. Запоминайте перевод слов, предложений.
А сейчас предлагаю повторить всё, что мы с вами изучали ранее. В учебнике откройте стр.78-79. Именно по ним будет следующий видеоурок. Посмотрите его внимательно, перейдя по ссылке https://drive.google.com/file/d/1ik5vDo2HD4QE8Q1rMD0qcO4TyWdMSgW0/view?usp=sharing
Задания: 1. Запишите в тетрадь 3 вопроса про тех животных, которые изображены в упр.1 на стр.78. Спросите, умеют ли они делать то, что написано под их названием. Ответьте на этот вопрос. Обратите внимание, что при ответе используется слово it. Слово it переводится на русский язык как он, она или оно для неодушевленных предметов и животных.
Посмотрите, что должно у вас получиться в тетради. Например, если бы у меня были записаны слова cat (кошка)  и swing (качаться), то в тетрадь я бы записала следующее: Can a cat swing? No, it can not. В учебнике составлены такие предложения про horse (лошадка), frog (лягушка). Напишите такие предложения про остальных животных.
2. В упражнении №2 стр.78 запишите 4 слова, попробуйте записать их по памяти, не подглядывая в тетрадь или учебник.
Фото этих упражнений присылайте мне на электронную почту jakrnva@gmail.com, или в Instagram, WhatsApp
3. Запишите видео вашего чтения упр.3 и пришлите тоже мне.
Желаю всем успешного дня! Жду ваших ответов.
Напоминаю, что я наблюдаю за вашими успехами на портале Учи.ру. Радостно видеть ваши продвижения вперед! 

15 апреля английский язык 4 "А" и 4 "Б"

Здравствуйте, мои ученики 4 "А" и 4 "Б" классов. Спасибо всем, кто уже выучил стихотворение и прислал мне видео! Отметки всем выставила за 8 апреля. Есть ребята, которые еще этого не сделали. Я жду ваши видео! Не затягивайте. За 8 апреля и 10 апреля были тестовые работы в Гугл форме. Некоторые ребята до сих пор не отправили ответы. Исправляйтесь!
15 апреля я приглашаю вас на онлайн урок в приложении zoom. Для 4 "Б" класса начало урока в 10.00, а 4 "А" жду в 11.00. Мы с вами подробно поговорим о фразе to be going to. Повторим основное правило по составлению предложений с этой фразой. Жду всех на онлайн уроке.
После просмотра урока прошу выполнить задание по данной теме. За него каждый из вас получит отметку. Переходите по ссылке https://forms.gle/5h5Go44AHRR3J3MZ7

Ребята! Онлайн уроки прошли, жаль, что не хватило времени в 4 "А". Многие были не всегда внимательны. У кого-то было много времени, чтобы рисовать на презентации и разговаривать... Поэтому прошу вас посмотреть эту презентацию по ссылке https://drive.google.com/file/d/1Hvn6TwHaN2VZxIHCeIPwRoSSvgcHbjQs/view?usp=sharing . Запомните правила образования утвердительного, отрицательного и вопросительного предложений. 

2 "А" и 2 "Б" классы английский язык 10 апреля

Здравствуйте, мои второклассники. 

Благодарю всех ребят, кто прислал выполненное домашнее задание. Спасибо родителям за то, что помогли отправить фото, видео! Чтобы не забывать как правильно говорить о том, что ты умеешь делать. Выучи песенку https://drive.google.com/file/d/1nrJPAjNaaHAV3u_SpItQbwyv-3iXO8VB/view?usp=sharing

Если хочешь пропеть ее мне, то отправляй видео или аудиозапись на мою электронную почту jakrnva@gmail.com, через ВК или Instagram. По желанию:-) 

А мы продолжаем. Сегодняшний урок мы начнем с повторения букв алфавита, их чтения и произношения. Сегодня вспомним букву Ii. Откройте учебник на стр.72, вспомните, что буква Ii может читаться как звук (и), а если эта буква стоит в буквосочетании с буквой r, то будет читаться как (ё). Прочитай слова на стр.72, упр.2. Вспомни перевод каждого слова.

Задание:1. В тетради письменно выполни упр. 3 стр.72. Фото выполненного упражнения отправь мне. 

2.На стр.74 в учебнике выполни задание, где нужно прочитать и написать, что ты умеешь делать, используя образец. Запиши эти предложения в тетрадь. Проговори их! Пришли мне видео как ты говоришь эти предложения. Отправить можно  любым удобным способом: на мою электронную почту jakrnva@gmail.com, через ВК или Instagram.

Дополнительное задание для желающих: стр.73 упр.5 выучить стихотворение. На стр.76-77 прочитать сказку "Городская мышка и деревенская мышка".

Всем успешного дня!. 

4 "А" и 4 "Б" классы английский язык 10 апреля

Приветствую всех учеников 4 "А" и 4 "Б" классов на уроке английского языка. Мы с вами продолжаем изучать тему "Профессия моей мечты". На прошлом уроке вы познакомились с новыми словами, обозначающими название профессий. Многие из выписали эти слова в тетрадь, начинайте их учить! А еще мы с вами поучаствовали в анкетировании, выяснили какая же профессия самая популярная по мнению четвероклассников школы №23 поселка Кедровка. Итак! Наши результаты.
В опросе приняло участие 23 человека.
Мнение участников разделилось. Очень сложно назвать самую популярную профессию, так как  каждый выбирал свое название.
И вот, что получилось, что самое большое количество  - 4 человека выбрали профессию спортсмена самой популярной профессией! Одинаковое количество голосов (по 3 человека) у профессии доктора и полицейского. И по 2 голоса набрали профессии учителя и ветеринара. Все остальные профессии имеют только один голос.

Вот такие получились результаты! Спасибо всех, кто принял участие!
А теперь приступаем к изучению нового материала. Мне очень жаль, что некоторые ребята не смотрят видеоурок, не работают с учебником, а сразу же приступают к выполнению заданий, а потом расстраиваются из-за плохих отметок.
Начинаем!Приготовьте учебник (стр.39), тетрадь. Запишите дату. Все, что диктор проговаривает, читает, прошу повторять и запоминать перевод слов, фраз, предложений. Запишите в тетрадь примеры образования предложений в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах.  Для просмотра видеоурока перейдите по ссылке https://drive.google.com/file/d/1SHHGthtv-Da5MsYepFShixjsS4NpXnNz/view?usp=sharing
Задания:
1. Выполните тренировочные упражнения, перейдя по ссылке https://forms.gle/fPqqCqPxgS1zb3EA6
2. Составьте и запишите в тетради 3 вопроса для своего одноклассника, чтобы узнать, кем он хочет стать? Например, Are you going to be a reporter? Эти вопросы нам нужны будут на следующем уроке, вы их будете задавать друг другу! Поэтому мне их присылать не нужно, я проверю их в среду, слушая каждого из вас! До новых встреч!

Урок английского языка 8 апреля 2020 года в дистанционной форме

Здравствуйте, мои ученики 2 «А» и 2 «Б» классов!

Приветствую вас в моем блоге!

Наступило время наших уроков английского языка! Пока мы будем изучать наш предмет дистанционно. Перед каникулами я размещала на сайте школы ссылки на видео по нашим пройденным темам. Здесь в блоге тоже эти ссылки есть, можете смотреть, повторять слова и учить или повторять их.

Все ли готовы к сегодняшнему уроку? Советую прочитать все сообщение, а потом приступать к выполнению.

Начинаем!

Приготовьте учебник, тетрадь (маленькую). Ребята 2 «А» класса приготовьте еще Рабочую тетрадь.

Итак! В тетради запишите сегодняшнюю дату 8.04.2020

Откройте учебник на странице 70. Начинайте смотреть  видеоурок по этой ссылке https://drive.google.com/file/d/1ZQ4DugDGaof-IrtgFGcLtZ8Bfn6NwA5Z/view?usp=sharing

Запишите новые слова в тетрадь в столбик, чтобы была возможность прописать по строчке каждое слово. Прописывайте слова! Запоминайте их.

Не забывайте отдыхать! Выполняйте упражнения  "Разминка"

Задания:

1.     При просмотре видеоурока прошу вас повторять все слова, фразы, предложения за диктором. Переводите на русский язык вместе с диктором стихи и песенки. Запоминайте перевод слов.  Песенку можете выучить наизусть!

2.     Выполните задания, которые есть в видеоуроке. Ученики 2 «А» класса подписывают слова в Рабочей тетради (стр.38), ученики 2 «Б» класса записывают слова, которые обозначают изображенные картинки, в своей маленькой тетради в строчку, через запятую.

3.     Выполните упражнение 2 из Рабочей тетради. Слушайте внимательно диктора.

А теперь давайте поиграем! Нарисуйте животное, или найдите картинку с изображением животного, можно взять плюшевую игрушку. Составьте про каждое животное по 2 предложения. Скажите, что умеет и что не умеет оно делать. Пример записан в упр. 1 на стр.72 учебника. (Например, A dog can jump. A dog can not (can*t) fly.) Можете рассказать не об одном животном, а о нескольких!  Снимите видео со своими рассказами и отправьте мне любым доступным способом: на электронную почту jakrnva@gmail.com или через социальные сети (ВК, Instagram). Если у ваших родителей есть мой номер телефона, то отправьте видео через WhatsApp. Жду ваши видео! Если вы выучите стих или песенку на стр.70, можете тоже высылать мне видео! Я с удовольствием на вас посмотрю и послушаю вас!

Обращаю ваше внимание на видеоприложение к нашему учебнику. Перейдя по ссылке   https://youtu.be/dR5dpa9sZD4, наш сегодняшний урок начинается с 51 минуты. И еще! Я внимательно слежу за вашими успехами на сайте Учи.ру. Решайте карточки и двигайтесь вперед! 

Удачи всем!

Урок английского языка 8 апреля 2020 года в дистанционной форме

Здравствуйте, мои ученики 4 «А» и 4 «Б» классов.

Мы так давно не виделись с вами. Скучаю по вам и нашим урокам английского языка. Надеюсь, что вы готовы к новым открытиям!

Перед каникулами я выкладывала ссылки с полезными видеоуроками. Вы их, конечно же,  посмотрели! В них подобран материал на повторение пройденного материала. Все слова и фразы, которые вы выучили, вам обязательно пригодятся при выполнение итоговой контрольной работы.

         Сегодня мы приступаем к новой теме. Перед просмотром видеоурока, прошу вас приготовить учебник и тетрадь. Смотрите внимательно. Страницы учебника вам будут называть. Рекомендую все фразы и слова, которые будет произносить диктор, повторять и запоминать.

         Итак! Смотри видеоурок по ссылке https://drive.google.com/file/d/1k3prCXSjJNYU9JwXaHVoAgdY2YRwBZFi/view?usp=sharing

          В тетради запишите сегодняшнюю дату Today is the 8^th of April.

         Выпишите новые слова по теме «Профессии» из видео или со стр.36 учебника с транскрипцией и переводом.

         Обратите внимание на правило образования слов (стр.37).

         Задания после просмотра видеурока:

1.     Проведем голосование, выберем самую популярную профессию среди ребят вашего класса. Переходите по ссылке и голосуйте! https://forms.gle/QxCMNWKudLemaH5VA

2.     Ответьте на вопросы, перейдя по ссылке https://forms.gle/qfq21upTSpkBZ2vW7 Выполнить до 12 апреля 2020 года.

3.     Выучите стихотворение на стр.37 №3 или выучите стихотворение, которое придумаете сами про свою любимую профессию. Можно спеть!  Запишите видео со своим выступлением и пришлите мне на электронную почту по адресу jakrnva@gmail.com

Итоги Всероссийской онлайн-олимпиады "Заврики" по английскому языку для 1-4 классов (март 2020 года)

Для всех обучающихся нашей школы есть удивительная возможность заниматься дополнительно по учебным предметам,  участвовать в образовательных марафонах и Всероссийских олимпиадах на образовательном портале Учи.ру. Для самых активных, любознательных и дисциплинированных наступает момент награждения! И вот  появились результаты наших участников в онлайн-олимпиаде "Заврики". Поздравляем наших ребят! 
2 "А" класс
Софья С. Сертификат участника 
Ольга В. Похвальная грамота
4 "А" класс
Ева С. Похвальная грамота
Ксения З. Диплом победителя
Благодарственное письмо учителю
  Ученица 2 "Б" класса Екатерина У.  уже  получила Диплом за успешное прохождение базового онлайн-курса Учи.ру по английскому языку 2 класса! Очень надеюсь и жду получение таких же дипломов от других ребят 2, 4 классов!