24 февраля и 26 февраля Задание для 5а и 5б классов

 Здравствуйте, ребята! Мы начинаем с вами изучать новый раздел учебника №7. В этом разделе мы будем говорить о временах года, месяцах, погоде. Посмотрите внимательно видеоурок по ссылке. Повторяйте за диктором все слова и предложения, записывай в тетрадь новые для тебя реплики (они нужны будут для составления диалогов). Запоминай все.  Выполните следующие задания:

1. Выпишите названия времен года и месяцев из упражнения №1 на стр. 86. Эти слова нам знакомы, выучи их произношение и написание. Буду спрашивать!

2. Запиши 4 предложения по картинке из упражнения №1, отвечая на вопрос "Что делают люди на картинках?", тебе помогут фразы из упр.№1 b

3. Выполни письменно упражнение №2. Напиши предложения из упражнения и определи к какой картинке они относятся (запиши букву картинки).

4. Прочитайте самостоятельно еще раз (без диктора из видеоурока) текст в упр.4 на стр.87.  Переведи его на русский язык (устно), ответь письменно на вопросы из упр.5 на стр.87

5. Из упр.7 на стр.87 выпиши вопрос из таблицы с переводом и из двух столбиков фразы с переводом (перевод есть в видеоуроке), выучи эти фразы наизусть. Составь диалог по образцу из этого упражнения.

Фотографии выполненных заданий можете мне не присылать, я проверю   работы, когда соберу тетради. Удачи! 

17 февраля задание для 5 "А" и 5"Б" классов

 Здравствуйте, ребята! Откройте учебник на стр.83. Посмотрите видеоурок по ссылке. Выпишите новые слова из этого урока из раздела WL, выучите их. Прочитайте внимательно упр.2 вместе с диктором. В упр.3 на стр.83 вам предлагают самостоятельно изготовить свои солнечные часы. Внимательно прочитайте инструкцию и сделайте эти часы. Жду ваши фото или видео отчет об изготовленных часах и ваших измерениях времени.  Фотографию или видео можно прикрепить в электронном дневнике. Удачи вам! В пятницу, 19 февраля, проверю знание слов из уроков со стр.81,82,83. Начинайте слова учить!  

17 февраля задание для 3 "А" и 3"Б" классов

 Здравствуйте, ребята! Спасибо всем, кто отправил мне выполненные задания с прошлого урока и заполнил гугл форму (ссылка на нее была дана на прошлом уроке). Сегодня я предлагаю вам посмотреть видеоурок по ссылке  повторить то, что мы выучили на стр.76 (у кого 2 часть ученика на стр.8). Запомните слова -исключения из упр.2! Эти слова образуют множественное число не по правилу. Кто уже выполнял  упр.3, тот потренировался в употреблении этих слов-исключений. На стр.77 учебника (у кого 2 часть учебника на стр.9) нам напоминают правило чтения гласной буквы Yy. Если она одна в слове и других гласных нет, то читается как /ai/ - ай, если в слове есть еще и другие гласные, то буква Yy будет читаться как /i/ - и. Выполните письменно упражнение 5,распределите слова в 2 столбика. Посмотрев видео урока, вам будет легко выполнить упражнение №6 (вставьте слова по смыслу),прочитайте стихотворение и начинайте его учить наизусть. Удачи вам! 

15 февраля 2021 года задание для 5а и 5б классов

 Здравствуйте, ребята! Откройте учебник на стр. 82. Посмотрите внимательно видео нашего сегодняшнего урока по ссылке. Выпишите слова из раздела WL8, которые относятся к нашему уроку. Работайте вместе с диктором. Повторяйте слова и фразы. Запоминайте правильное произношение и перевод слов и фраз. Попробуйте составить диалог, используя фразы из упр.1 на стр.82. В тетрадь выпишите правило чтения из упр.4. Потренируйтесь в правильном чтении слов. 

15 февраля 2021 года задание для 2"а" и 2 "б" классов

 Здравствуйте, ребята! Откройте учебник на стр. 84 (у кого 2 часть найдите урок 11а). Посмотрите видео этого урока по ссылке, выпишите новые слова из упр.1, пропишите их по строчке. Все слова и фразы старайтесь повторять за диктором. Запоминайте правильное произношение и перевод! Прочитайте внимательно стихотворение на стр.85. Найдите знакомые слова. Выучите стихотворение наизусть. Спрошу каждого наизусть. Удачи! 

15 февраля 2021 года задание для 3 "а" и 3"б" классов!

Здравствуйте, ребята! Откройте учебник на стр.74 ( у кого 2 часть, то вам нужно открыть учебник на стр.6). Предлагаю посмотреть видео нашего урока по ссылке, повторить и закрепить  изученное на уроке. Повторяйте за диктором все слова и фразы, запоминайте перевод. Обратите внимание на правильное составление предложений со словами have got или has got. В конце видеоурока предлагается выполнить задание в рабочей тетради, но вы запишите слова и нужные предложения в своей рабочей тетради. Фотографии работ мне присылать не нужно. Проверю обязательно потом. А чтобы сейчас проверить как вы усвоили материал, выполните задание, перейдя по ссылке.